3 сентября в МБОУ «Ибресинская СОШ №1» состоялся педагогический совет, посвящённый вопросам эмоционального благополучия школьников. С докладом выступила педагог-психолог Петрова М.В.

Основная цель встречи — повысить компетентность педагогов в раннем выявлении кризисных состояний у учащихся и выстроить систему поддержки. 

В своём выступлении психолог обратила внимание коллег на несколько ключевых моментов:

Важность чуткости. Специалист отметила: часто взрослые недооценивают глубину переживаний подростка. То, что кажется незначительным взрослому, для ребёнка может быть невыносимой душевной болью. Именно одиночество и отсутствие поддержки нередко становятся пусковым механизмом. 

Признаки кризисного состояния. Психолог перечислила «маркеры», на которые стоит обратить внимание: 

Вербальные: прямые или косвенные высказывания о смерти («меня не будет», «так больше не могу»). 

Поведенческие: самоповреждения, раздача личных вещей. 

Эмоциональные: апатия, резкие перепады настроения, замкнутость, потеря интереса к учёбе и хобби. 

Особую опасность представляет эмоциональная изоляция — когда подросток перестаёт делиться переживаниями даже с близкими. 

Психолог подчеркнула: суицидальные мысли редко возникают внезапно. Им часто предшествуют заметные изменения в поведении. 

В практической части доклада были разобраны типичные ошибки педагогов: игнорирование сигналов, высмеивание переживаний, чтение морали. Психолог отработала алгоритм первичного разговора с учеником, чтобы коллеги знали, как корректно начать такой диалог.

В этот же день классные руководители провели родительские собрания с целью оказания профилактической помощи  родителям по проблеме детского суицида, повышения их  компетентности в вопросах сохранения психологического здоровья на онлайн-платформе.